להתבגר - מופע קומי - נקודת מפגש / היצע נוסף

יובל גטרויר מככב במופע קומי יחיד מסוגו, שמתבסס על חוויותיו כנער.
המשוב שתמיד חוזר על עצמו: "אף פעם לא דיברו איתנו על מיניות באופן הזה".
דרך סיפורים אישיים המסופרים בהומור, רגישות וכנות אותנטית, יובל נותן פרספקטיבה מיטיבה ופותח מרחב לשיח על המורכבויות של גיל ההתבגרות, התנסויות ראשונות עם מיניות ואינטימיות, לחץ חברתי, מיניות ואלכוהול ועוד.
המופע אינטימי ובגובה העיניים. לאחר המופע מתקיים בקצרה עיבוד ואיסוף (שאלות תשובות) במליאה.

ניתן להוסיף למופע בתשלום נפרד סדנאות עיבוד שמחדדות ומאפשרות שיח משמעותי ומעמיק יותר על המסרים שעלו במופע אשר יעברו בקבוצות קטנות (עד 20 משתתפים, 90 דק')
בסדנאות נלמד כלי ייחודי שמאפשר לחדד את היכולת להקשיב לעצמי ולאחרים, בסיטואציות אינטימיות ובחיים בכלל. נתרגל באופן חווייתי סיטואציות שקשורות בחיזור, זוגיות, רצון וגבולות, אלכוהול,
מיניות במסכים ועוד בהתאם לצורך והתכנים שעולים מהכיתה.

*כתבה על המפגש של יובל בN12
*סרטון טעימה של המופע

המופע הוא שיתוף של יובל ונקודת מפגש.

יובל גטרויר הוא שחקן, מחנך וכוכב רשת. השתתף בסדרות "החיים הסודיים של בני 4", ו"ערים", והיוצר של מופע הסטנד-אפ "לדבר על הפיל".

"נקודת מפגש” הוקמה על ידי טל קפלן ונמרוד איוניר בשנת 2020. כיום, אנחנו 35 מנחים, מנחות ואנשי צוות שפועלים בכל רחבי הארץ בטווח רחב של מסגרות חינוכיות: בתי ספר, תנועות נוער, מועצות אזוריות, מרכזי נוער, מכינות, שנות שירות, מסגרות רווחה  לנוער במצבי סיכון ותכניות צעירים.

אנחנו מציעים מגוון של מענים ביניהם הרצאות, מופע קומי, סדנאות, הכשרות לצוותים ועוד.

ניתן לראות עוד עלינו באתר https://nekudat-mifgash.co.il/

 

מערך עיבוד למופע - נקודת מפגש (45 דק')
מטרות:

 ●  יצירת שיח סביב תכנים של מיניות ויחסים בכיתה, תוך יצירת סטינג מתאים.

 ● עיבוד המסרים והתכנים השונים שעלו בהרצאה.

 ● מתן מקום למגוון קולות בכיתה, "תחושה של השטח" בכל הנוגע לתחומים אלה​
*מומלץ בחום לקיים את השיעור במעגל ולא בסידור הרגיל של הכיתה.
 

מהלך:
1. פתיחה והסכמות:
א. סבב פתיחה: אדם אחד שאני אוהב לדבר איתו (בלי קשר למיניות בהכרח) ולמה- מה יש בשיחה עם האדם הזה שעושה לי טוב.
ב. אנחנו אחרי ההרצאה הקומית של יובל שצפיתם בה, נדבר כאן על התכנים שעלו בהרצאה וגם על נושאים שקשורים. חשוב לנו להסכים על כמה דברים לפני שנתחיל:

• מדברים מהלב, כמה שרוצים אבל רק כמה שרוצים. לא חייבים לשתף יותר מכמה שרוצים.
• מדברים בכבוד אחד לשני, אין בעיה לצחוק ולהיות מובכים - רק שימו לב שלא צוחקים על או "מורידים" אחרים.
• דוגמאות נותנים רק על עצמנו. בכל נושא שקשור למיניות והתבגרות - כל אחד/ת מהמשתתפים בחדר נמצא במקום שונה, וזה ממש בסדר. בכל קבוצה זה ככה.
• שומרים על פרטיות. לא משתפים מה שאנשים אחרים אמרו. אין בעיה לשתף את החוויה שלכם.

2. מחלקים לתלמידים כרטיסיית רגשות/ פורסים את הרגשות על הרצפה. מבקשים מהתלמידים לבחור רגש אחד מרכזי שעלה בהם במהלך ההרצאה ולומר למה הם בחרו בו.

שאלות לדיון:
מי עוד מזדהה עם הרגש הזה? למה?
מה חשבתם על החלק הזה בסיפור? מה חשבתם על מה שיובל סיפר על עצמו? מה חשבתם על מי שהיה איתו בסיטואציה?

3. מקריאים/כותבים את המשפטים הבאים ומבקשים מהתלמידים/ות להרים את ידם לגובה לפי מידת ההסכמה שלהם עם המשפט (יד למעלה עד הסוף- מסכימ/ה מאוד, יד למטה עד הסוף- לא מסכימ/ה בכלל):

(אחרי כל משפט אפשר לקיים דיון קצר ולשמוע עמדות שונות של התלמידים)

• * להיות נער/ה מתבגר/ת היום שונה מאוד ממה שהיה בדור של ההורים שלנו.
• * עדיף שהתנסויות מיניות ראשונות יקרו בתוך מערכת יחסים.
• * יש מלא ציפיות חברתיות מנערים ונערות (שקשורות בחיזור, זוגיות, מיניות) שיכולות להשפיע על האופן שבו הם מתנהגים בכל מה שקשור למיניות ויחסים.
• * מיניות זה משהו פרטי שאנשים מבינים עם עצמם, או בתוך מערכות יחסים, אין טעם לדבר על זה יותר מדי.

4. סיכום: נסיים באיחול לעצמי ולכיתה בכל מה שקשור לזוגיות/יחסים/מיניות. מי שיש לו - אומר, לא חייבים להשתתף. מומלץ לסיים באמירה שלכם ואיחול אישי.

שימו לב - המלצות אלו הן מטעם המפיק או האמן המציעים את הפעילות.

ceo-tal@nekudat-mifgash.co.il