הביצה שהתחפשה-התאטרון שלנו

עיבוד חדש מוסיקלי ותיאטרלי לסיפור "הביצה שהתחפשה" על פי דן פגיס

סיפורה של ביצה שאינה מרוצה מעצמה, אינה יודעת מי היא ומה תפקידה בעולם.

במהלך ההצגה היא מתהפכת, מתלבטת, מתגלגלת ומתחפשת עד שלבסוף חוזרת אל אמה התרנגולת, אשר מעניקה לה חום ואהבה שחיפשה, ומתוך הביצה בוקע אפרוח.

בהצגה פוגשת הביצה דמויות שונות ומתנסה באמצעות תחפושות למצוא את זהותה.

הביצה עוברת מדמות לדמות ולאחר נסיונות רבים, כשלונות ועלבונות, היא חוזרת אל המוכר והנכון ומתפתחת שם.

מוסר ההשכל של ההצגה – לתת לצופה כלים להאמין בעצמו והאפשרות להתפתח בתוך המצב בו הוא נמצא, לא לוותר ולהאמין שבסוף כל אחד מוצא את ייעודו ומקומו בחיים. 

עיבוד למחזה ופזמונים – רונן גולדפרב

בימוי: עידן עמית

לחנים וניהול מוזיקלי: ליאת פרלוב

עיצוב תפאורה: בתיה סגל פיק

הפקה מוזיקאלית: אלדד ירון

כוריאוגרפיה: יוסף אלון

עיצוב תלבושות: טל קלשון

בהשתתפות: שירלי לילו, ליז רביאן/אלינור דוד, עדי רז, ואורן כהן/ בן נפתלי.

צילום: עדי שרעבי

ההצגה מעניקה לצופה כלים להאמין בעצמו ולהיות סבלני בתקופת תהליך: האפשרות להתפתח בתוך המצב בו הוא נמצא, לא לוותר ולהאמין שבסוף כל אחד מוצא את ייעודו ומקומו בחיים.

לקראת ההצגה רצוי להסביר לילדים מונחים בסיסיים מעולם התיאטרון :

אולם תיאטרון – המקום בו צופים בהצגות תיאטרון

במה - המקום שעליו משחקים השחקנים בהצגה

מחזה – הסיפור אותו מציגים השחקנים על הבמה

מחזאי – הוא זה שכתב את סיפור

שחקנים – אנשים שמקצועם להציג על הבמה דמויות שונות ומצבים שונים בפני קהל הצופים

תפאורה – הציוד שנמצא על הבמה , ותפקידו להמחיש מקום שבו מתרחשת העלילה

קהל - הצופים בהצגה , בלעדיהם לא ניתן לקיים את ההצגה התיאטרון זקוק לצופים, כדי להציג את הצגותיו. כך שלכם, גננות וילדים – יש תפקיד חשוב בקיום ההצגה!

שימו לב - המלצות אלו הן מטעם המפיק או האמן המציעים את הפעילות.

shelanu.kids@gmail.com