ענת ורשבסקי וספרה סתם-ים

המפגש סובב סביב ספר הילדים ׳סתם-ים׳.

את המפגש נתחיל בהיכרות, אותה נעשה באמצעות ציורים. אספר על עצמי ועל איך זה להיות מאיירת ויוצרת, ואלמד להכיר גם את הילדים דרך שאלות על הים, על ציור, על מקום המגורים שלהם ועל סביבתם הקרובה. חלק מהציורים יציירו תוך כדי שיחה, וחלק מהציורים יוכנו מראש.

לאחר ההיכרות נקרא יחד את הסיפור ואציג את האיורים בספר.

לאחר קריאת הסיפור, אציג בפני הילדים חלק מאוסף המציאות שמצאתי בחוף הים. תוך כדי שאציג את האוסף, המורכב מחפצים שונים ומשונים, אספר לילדים איך התחלתי לאסוף דברים בים, איך כתבתי ויצרתי את הספר ׳סתם-ים׳ ומה עניין אותי להעביר הלאה לקוראים דרך יצירת הספר. הילדים יוכלו לשאול שאלות ולגעת בחפצים.

לאחר מכן, אבקש 1-4 ילדים מתנדבים (תלוי בגודל הקבוצה ובגיל הילדים), לפעילות ציור בהמשכים. 

הפעילות היא ציור אינטואיטיבי שמפתח את הדמיון, ומציע ראייה חדשה של המציאות. כל ילד בתורו יבחר חפץ מאוסף החפצים וממנו ניצור יחד ציור חדש ונמצא בו משמעויות חדשות ומפתיעות.

ענת ורשבסקי היא מאיירת ויוצרת רב תחומית וזוכת פרסים,  הפועלת במגוון רחב של אפיקים בתרבות הישראלית.

התחומים הבולטים הם איור וכתיבת ספרי ילדים, בינהם ׳מסעדה בקצה הקטב׳ מאת נורית זרחי, עליו זכתה בציון לשבח מטעם הביאנלה לאיור ספרי ילדים בברטיסלבה לשנת 2019, ׳זרובבל וזילפה׳ מאת רונית חכם עליו זכתה בפרס מוזיאון ישראל לאיור ספר ילדים לשנת 2020 ו׳סתם-ים׳ אותו כתבה ואיירה, ועליו זכתה בציון לשבח בפרס מוזיאון ישראל לאיור ספר ילדים לשנת 2024. 

יוצרת עולמות ושפות איוריות בפרויקטים מגוונים ללקוחות שוונים כגון: הספרייה הלאומית, מוזיאון ת״א לאומנות, מוזיאון ישראל, עיתון הארץ, מגזין עיניים, מגזין אדם צעיר, wix, מוזיאון העיצוב חולון, עיריית ירושלים ועוד.

משנת 2020 מלמדת איור במחלקה לתקשורת חזותית בבצלאל, ובמכון הטכנולוגי HIT בחולון.

מעבירה סדנאות והרצאות ברחבי הארץ בתחומים מגוונים של יצירה, עבודה ידנית, שיטות עבודה ופיתוח יצירתיות, דמיון ומשחקיות ביצירה ובחיים בכלל.

הספר ׳סתם-ים׳ נכתב ונוצר בהשראת תחביב אמיתי ופעיל מאוד של היוצרת, המתגוררת במושב שבי-ציון שבגליל המערבי, בסמוך לחוף הים התיכון. הספר מציג ילד שפוגש ברווז ספקן בדרכו לים. הברווז מתלווה לילד ולא מפסיק לשאול שאלות ביקורתיות כלפי הפעולות שהילד עושה: הולך לים ׳סתם׳ ללא סיבה, מרים כל מני חפצים מהחוף אותם הברווז מכנה ׳זבל׳, עושה דברים סתם ללא סיבה וכו׳. הילד לא נכנע לביקורת וממשיך בשלו, ביצירה ובמשחק. לאט לאט הברווז מתמסר לחוויה שהילד מציע וכך הביקורת שלו נעלמת והוא הופך לשותף בחוויה. 

הספר מציע דרך התבוננות חדשה בדברים שמסביבנו. בדברים הפשוטים הכביכול לא חשובים ואפילו עלובים ושבורים. הילד הוא יוצר נטול ביקורתיות ושיפוטיות, הוא רואה את היופי בדברים שסביבו, מוצא בהם משחק ובורא איתם עולמות חדשים. הברווז שבוי בתחילה בתפיסה בוגרת, מחושבת ורציונלית, לא רואה את התוכלת בדברים שהילד עושה, אך לאט לאט משתחרר מקבעונותיו ומתמסר לחוויה הילדית והלא שיפוטית של הילד.

הספר ׳סתם-ים׳ יצא בהוצאת כנרת זמורה דביר בשנת 2023, והופץ במסגרת ספריית פיג׳מה לגני טרום חובה ברחבי הארץ.  

אפשר לספר סיפורים עם מעט מאוד מילים או בלי מילים בכלל ורק עם איורים.

האיורים בספר מציעים התבוננות ושיחה על עולם הדמיון. תוך כדי משחק מתפתחת היצירתיות וכך אפשר להפוך דברים שנראים תחילה חסרי ערך הופכים למשמעותיים. כשמסתכלים באיורי הספר אפשר לגלות שפקק שלא מתאים לשום בקבוק הוא לא רק זבל, אלא מכשיר מיוחד ליצירת עיגולים, צינור משומש הופך לגשר-ברווזים וצפצפה שבורה הופכת למיכל לבניית פסלים. 

אפשר לשאול מה זה בכלל ׳סתם׳? האם אפשר להנות מדברים שהם סתם? נוכל לעשות ׳סתם׳ דברים יחד?

חישבו יחד על דברים מצחיקים ושונים שאפשר לעשות עם חפצים רגילים. חבל ישן יכול להפוך למשהו אחר? ידית שבורה יכולה להראות כמו ראש של חיה? הצורה של הפלסטיק השבור שמצאתי ברחוב נראית כמו ארנב בתוך סירה! כל מני ׳סתם׳ דברים יכולים להיות מפתח ליצירה.

אפשר לדבר על מה אפשר למצוא בים? צדפים? אבנים? צעצועים שנשכחו? מקלות של ארטיקים?

למה ואיך מגיעים כל הדברים האלו לחוף הים? שאלות מסוג זה מאפשרות היכרות ומודעות לסביבה בה אנו חיים ולטבע שסביבנו. 

שימו לב - המלצות אלו הן מטעם המפיק או האמן המציעים את הפעילות.

garnil@gmail.com